Культура, философия, образование

[blir]

Очень интересно. Спасибо Helga!

[Алёнушка]

Helga,

[Natka]

Helga, СПАСИБО
Очень интересно

[Лена Ласка]

Некоторые вопросы совсем для пятиклассника....
ТЕСТ: "Все смешалось в доме Облонских": что вы помните со школы про Льва Толстого

https://ria.ru/social/victorina/1521351 ... a00d0.html

[vak]

Оказалось, что я настоящий толстовец и меня пригласили на фестиваль в "Ясную поляну" - уже пакую чемодан

[Лена Ласка]

Думаю, что мы там все и встретимся

[Naturspb]

Думаю, что мы там все и встретимся

Не все. Мне предложили перечитать классика

[Алёнушка]

Прошла тест ради любопытства. Отвечала на какие-то вопросы уверенно, потому что знала ответ, а на какие-то интуитивно или рассуждая логически. Сделала 2 ошибки. Настоящим толстовцем себя не считаю. Было интересно узнать, какие градации ненастоящих толстовцев придумали авторы этого теста. Не удалось. Меня тоже пригласили в Ясную поляну, хотя произведения Толстого не перечитывала уже лет 20. Недоумеваю. Но видимо хорошее советское образование "не пропьешь". Результаты теста - повод с благодарностью вспомнить свою учительницу литературы. Я только теперь понимаю, что если говорить о знании именно русской классики, то школа мне дала гораздо больше, чем ВУЗ (хотя я училась на филологическом факультете). Университетским преподавателям тоже благодарна, но за другое.

[Анита]

И меня пригласили в "Ясную Поляну".
Но какой я толстовец?..

[Алёнушка]

Некоторые вопросы совсем для пятиклассника....

Ну пятиклассник-то вряд ли ответит.

[Jackdaw]

Удивительно, но я ответила правильно на все вопросы, хотя не могу назвать Толстого своим любимым писателем.

[Natka]

прямо к нашему недавнему разговору

Сергей Капица: Как Россию превращают в страну дураков

Слова из заголовка были сказаны Сергеем Петровичем еще в 2009 году, в одном из интервью газете АИФ. Тема духовной, культурной и нравственной деградации поколений в России была ему особенно близка. Сын лауреата Нобелевской премии Петра Леонидовича Капицы, советский и российский учёный-физик, просветитель Сергей Петрович Капица для большинства из нас не нуждается в представлении.
Но вернемся к словам Сергея Петровича, сказанным им в 2009 году, ведь они оказались пророческими. На дворе 2016 год, и поколение современной молодежи по-прежнему все меньше читает русскую классику, уже не так разборчиво пишет, чернила, ручки, книги сменились гаджетами и мобильными приложениями. Поколение мобильных и самоуверенных, информированных и псевдопрогрессирующих людей, с головой ушедших в оцифрованный мир, с легкостью подменивший настоящий, где нет места чувствам и эмоциям.
Сергей Петрович неоднократно делился своими мыслями о современном поколении, а также нередко объяснял разницу между поколениями.
Мы собрали самые важные, на наш взгляд, выдержки из интервью великого мыслителя Сергея Петровича Капицы и попробуем понять, изменилось ли что-то с 2009 по 2016 год?
Предыстория: В 2009 году Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власть предержащие как-то не заметили. А напрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам — культуры и образования — нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? По этому поводу в 2009 году газета АИФ взяла небольшое, но развернутое интервью у профессора С. П. Капицы.

Вот выдержки из этого интервью:
«Россию превращают в страну дураков»
«Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, — воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить.
У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас.
Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни — тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?»
Зачем человеку читать?
«Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум — вот основное отличие человека от обезьяны. А разум основан на обмене информацией и языке. И величайший инструмент обмена информацией — именно книга.
Раньше, начиная ещё со времён Гомера, существовала устная традиция: люди сидели и слушали старцев, которые в художественной форме, через сказания и легенды прошедших эпох, передавали накопленные поколением опыт и знания. Потом возникло письмо и вместе с ним — чтение. Традиция устного сказа угасла, а теперь угасает и традиция чтения. Возьмите как-нибудь и хотя бы ради любопытства перелистайте переписку великих.
Эпистолярное наследие Дарвина, которое сейчас издаётся, — 15 тыс. писем. Переписка Льва Толстого тоже занимает не один том. А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэски будут издавать в назидание потомкам?»
Роль ЕГЭ в образовании
«Я давно предлагал изменить критерии приёма в высшие учебные заведения. Не надо никаких экзаменов — пусть абитуриент напишет сочинение на пяти страницах, в котором объяснит, почему он хочет поступить на тот или иной факультет. Умение грамотно изложить свои мысли, суть проблемы демонстрирует интеллектуальный багаж человека, уровень его культуры, степень развития сознания.
А ЕГЭ, который сегодня используют, не может дать объективной картины знаний школьника. Он построен лишь на знании или незнании фактов. Но факты далеко не всё! Впадает ли Волга в Каспийское море? Ответ на этот вопрос заслуживает не галочки в соответствующей клеточке, а отдельной серьёзной беседы. Потому что миллионы лет назад Волга впадала не в Каспийское, а в Азовское море, география Земли была другой. И вопрос из хрестоматийного превращается в интересную проблему. Чтобы решить её, как раз-то и требуется понимание, которого без чтения и образования добиться невозможно.»
Чувства вместо умов
«…Вопрос потери интереса к чтению — это вопрос о том, что сейчас происходит с людьми. Мы упёрлись в очень сложный момент развития человечества в целом. Темпы развития техники сегодня очень высоки. А наша способность это всё осмыслить и разумно в этой технической и информационной среде жить от этих темпов отстаёт. Мир переживает сейчас очень глубокий кризис в сфере культуры. Так что ситуация в нашей стране довольно типична и для всего остального мира — в Америке и в Англии тоже мало читают. Да и такой крупной литературы, которая существовала в мире 30-40 лет назад, сегодня уже нет. Сейчас властителей умов вообще найти очень сложно. Возможно, потому, что никому не нужны умы — нужны ощущения.
Нам сегодня не к чтению нужно отношение менять, а коренным образом поменять отношение к культуре в целом. Министерство культуры должно стать важнейшим из всех министерств. А первоочередная задача — перестать подчинять культуру коммерции.
Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей. ( )
Вы можете иметь армию, солдаты которой будут доблестно сражаться, не требуя вознаграждения, потому что верят в идеалы государства. А можно иметь на службе наёмников, которые с равным удовольствием будут убивать и своих, и чужих за одни и те же деньги. Но это будут разные армии!
И в науке прорывы делаются не за деньги, а для интереса. Такой вот кошачий интерес! И с крупным искусством то же самое. Шедевры за деньги не рождаются. Если же всё подчинять деньгам, то деньгами всё и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие.
Чтобы дети вновь начали читать, в стране должна сложиться соответствующая культурная обстановка. А что сейчас определяет культуру? Когда-то тон задавала Церковь. Люди в выходной день шли в храм и вместо телевизора смотрели на фрески, иконы, витражи — на иллюстрацию жизни в образах. Великие мастера работали по заказу Церкви, большая традиция освящала всё это.
Сегодня люди ходят в Церковь гораздо меньше, а обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет. Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте.

Телевидение занимается разложением сознания людей. На мой взгляд, это преступная организация, подчинённая антиобщественным интересам.С экрана идёт лишь один призыв: «Обогащайтесь любыми способами — воровством, насилием, обманом!»
Вопрос развития культуры — это вопрос будущего страны. Государство не сможет существовать, если не будет опираться на культуру. И не сможет лишь деньгами или военной силой укрепить свои позиции в мире. Чем мы можем сегодня привлечь бывшие наши республики? Только культурой! В эпоху СССР они прекрасно существовали в рамках нашей культуры. Сравните уровень развития Афганистана и республик Средней Азии — разница огромная! А сейчас все эти страны выпали из нашего культурного пространства. И, на мой взгляд, важнейшая задача сейчас — вновь их в это пространство вернуть.
Во Франции существует министерство франкофонии, которое продвигает культурную политику Франции в мире. В Англии Британский совет считается неправительственной организацией, но на самом деле проводит чёткую политику по распространению английской культуры, а через неё — глобального английского влияния в мире. Так что вопросы культуры сегодня переплетаются с вопросами политики и национальной безопасности страны. Пренебрегать этим важнейшим элементом влияния нельзя. В современном мире всё в большей степени наука и искусство, а не ресурсы и производительные силы определяют могущество и будущее страны.
На одной из своих последних встреч со зрителями Сергей Петрович признался:
- Лет 20 назад мне казалось, что главная проблема на нашей планете – это проблема мира, потому что мы были вооружены до зубов, и неизвестно, куда эта военная сила могла нас привести. Сейчас, мне кажется, нам надо обратиться к самому существу нашего бытия — к росту населения, к росту культуры, к целям нашей жизни. Мир, и не только наша страна, переживает глубокий перелом в своем развитии, вот этого не понимают ни политики, ни большинство людей. Почему происходит этот перелом, с чем он связан, как на него повлиять, как реагировать? Сейчас люди должны разобраться в этом, потому что прежде чем действовать, надо понять. Когда я пойму, то обязательно расскажу вам.

Теперь поймем ли мы сами, без него?
23 сентября 2016
( к сожалению, вопрос по-прежнему остро-актуален... имхо )

Сергей Петрович Капица был выдающейся личностью. Он относился к категории людей, меняющих этот мир к лучшему. Мудрых, гениальных людей хочется слушать сутками, прислушиваться к их жизненному опыту, суждениям, мыслям, вдохновляясь идеями внедрять в свою жизнь самое лучшее — такие люди плохого не посоветуют, плохому не научат. Сергей Петрович прожил долгую, насыщенную жизнь, умер в Москве 14 августа 2012 года, в возрасте 84-х лет.

Первоисточник: http://moiarussia.ru/sergei-kapitca-o-rossii/

и ещё ,ткскзть, "информация к размышлению":


«... приходилось все чаще задаваться непростым вопросом. А именно - стоило ли проходить страшный, трагический, миллионолетний путь от каменного века к информационному для того, чтобы совершить полный круг. От условных фигурок людей и животных, высеченных на скалах к набору смайликов, изображающих всю гамму чувств. И в итоге утопить классическую живопись в первобытных рисунках причинных мест, Бетховена и Моцарта в криках джунглей, икании, блеянии и бое тамтамов, литературу в примитивном наборе слов, а выстраданную человечеством гармонию в животном хаосе. И стоило ли разрушать великую страну с великой культурой и историей, чтобы в награду щедро получить человеческий мусор ("политиков", "журналистов", "писателей"), мчащийся вперед под лозунгом "новое это хорошо изгаженное старое". Хлам, числящийся в числе людей передовых лишь потому, что у других, не передовых, есть совесть, стыд и чувство собственного достоинства.
Так что вспомнить полезно. И полезно задуматься....»


и пока мы не "задумаемся" и не ответим себе на эти самые "проклятые вопросы" - ничё путного и не будет имхо имхастое

[vak]

Натка, перенесла твой пост из темы "Кино, телевидение, радио" сюда - вообще не поняла, почему там-то ты его разместила? Это первое.
Второе - я бы вообще перестала давать ссылки на провокационные статьи и интервью (это я сейчас не о Капице). Я понимаю, тебе очень интересны и волнуют подобные темы. Но мы, общаясь здесь, даже не беря во внимание Правила форума, стараемся не говорить обо всём, что приведет нас к разговору на политическую тему. Разве не так?
Что же касается лично меня и моего отношения ко всем историческим "разоблачениям" разного толка - сыта по горло. Врут все, потому что каждая сторона отстаивает свои интересы. Объективности там ноль целых, ноль десятых. Потому что, даже используя достоверные факты, можно ими манипулировать как угодно.
Давайте будем на форуме говорить о прекрасном, хорошем, о том, что волнует нас в обыденной жизни без политики - работе, семье, детях, погоде, искусстве, ДанСаныче ... Да мало ли еще неполитических тем?
А кому интересны всякие разоблачения и вновь открывшиеся исторические факты, приводящие к противостоянию людей, тот найдет все источники сам при желании.

[Natka]

Натка, перенесла твой пост из темы "Кино, телевидение, радио" сюда - вообще не поняла, почему там-то ты его разместила? Это первое.

потому что там речь шла именно о ТВ
но с переносом "по усмотрению" спорить, конечно, не буду.

Второе - я бы вообще перестала давать ссылки на провокационные статьи и интервью (это я сейчас не о Капице).

это про вторую ссылку?
ну, к сожалению, как раз именно ради соблюдения Правил Форума ( а именно обязательности на ссылку-"первоисточник" - это же обязательно, так же? ) я и указала ссылку на это частное и потому уже, разумеется, как и любое другое,не во всем бесспорное мнение ( ресурс на котором размещена, да безусловно "политизированный", но другого-то , опять же к сожалению, просто нет ), а на самом форуме я привела только цитату, с которой я абсолютно согласна.
Где же именно я нарушила Правила Форума?
Я не "вредничаю", а правда хочу это понять.

Я понимаю, тебе очень интересны и волнуют подобные темы.

разве только мне?
По-моему мы тут регулярно так или иначе эту тему - тему Культуры - "поднимаем".
Или я не права?

[vak]

Где же именно я нарушила Правила Форума?

А я и не писала о нарушениях Правил.