Культура, философия, образование

[vak]

Вот откуда у того поколения это было в крови, и почему сейчас у нынешней молодёжи этого осталось так немного?

Потому что они рано становились взрослыми и самостоятельными. А сейчас дети в и 30 лет всё "дети". Не все, конечно, но очень многие.
А по поводу "прослойки"... Вот бываешь в театре и видишь, как много там молодых людей - и это радует. А они ведь и есть та самая "прослойка".
Волнует лишь то, что ниже на ступеньке от этого среднего уровня - количество их увеличивается, и они становятся либо "пофигистами", либо воинствующей молодежью. И наверное, это не просто от количества знаний по литературе и общей культуре зависит, а всё-таки от воспитания.

[Ksana]

они рано становились взрослыми и самостоятельными. А сейчас дети в и 30 лет всё "дети"

Может быть и так.
Сейчас юное поколение растёт в тепличных условия (относительно поколения наших бабушек), получается, что сейчас дети демотивированы развиваться. Парадокс. Возможностей на несколько порядков больше, а желания всё меньше и меньше.

[Анита]

но это должно быть "в подкорке", чтобы человек ощущал себя в мире, в мироздании, чтобы хранил память поколений, что ли... Пусть не размышлял о ней, но подсознательно всё же хранил!

Это ты по себе так судишь, Анита. И я тоже так сужу. А школьники сейчас ( да и их молодые родители тоже) совсем по другому, к сожалению, думают. Они прекрасно на своём уровне незнания себя чувствуют и ощущают мироздание через своё незнание. И ничего даже не пытаются добывать и хранить в подсознании.

Ксаночка, нет, это я не думаю, это я так чувствую. Я чувствую, что так мир устроен. И людям может казаться, что им хорошо, когда мироздание познаётся через незнание и пофигизм. А потом обернётся плохо. И ведь, кстати, людьми, которые живут как с белого листа, нетрудно управлять...
Поток знаний (другое дело, каких?) безусловно, сейчас идёт валом, и скорости изменились. Так вот именно для того, чтобы сохранить себя, не превратиться в "желудок на ножках", и надо иметь, как говорил товарищ Новосельцев, "где-то очень глубоко", хотя бы некоторый "джентльменский набор".
Хотя, может, я и преувеличиваю. Дай-то Бог. Просто для меня знать, что "Войну и мир" написал Толстой, а здание, которое стоит за твоей спиной, называется Большой театр, это как... ну, как руки мыть перед едой или здороваться, когда входишь в комнату, где сидят люди. Впрочем, сейчас, кажется, уже не все и здороваются...

Волнует лишь то, что ниже на ступеньке от этого среднего уровня - количество их увеличивается, и они становятся либо "пофигистами", либо воинствующей молодежью. И наверное, это не просто от количества знаний по литературе и общей культуре зависит, а всё-таки от воспитания.

А воспитывает-то кто? Выросшие дети, которых родителям воспитывать было уже некогда, потому что либо выживали, либо митинговали, либо и то, и другое вместе...

А в общем, весь мир в кризисе.

[Ksana]

людям может казаться, что им хорошо, когда мироздание познаётся через незнание и пофигизм. А потом обернётся плохо.

Я понимаю о чём ты, Анита. Но люди, которые счастливы в неведении, даже порой не знают, как может быть по другому. И детей так воспитывают, не забивая им голову "ерундой", вроде театра и др. Они искренни в своём невежестве и не понимают, зачем им лишняя информация, которая им и не интересна к тому же. Я знаю таких людей (моего возраста), они и детей не нагружают и не направляют по жизни. Философия "лишь бы был здоров, остальное - не важно".
С другой стороны, как детям дать то, чего у тебя самого нет? И я снова возвращаюсь к моим бабушке и дедушке едва умевшим писать и читать, которые детей воспитали высокодуховными, интересующимися, всем дали высшее образование. Хотя уж им-то за тяжелым физическим трудом на земле с раннего утра до позднего вечера уж точно было некогда уделять столько времени детям, сколько можно уделять сейчас. Вот и парадокс времени и нравов.

кстати, людьми, которые живут как с белого листа, нетрудно управлять...

Так, по-моему в наших странах на то и делается ставка (последние 10-15 лет, так точно). Зачем государству думающие, умеющие мыслить, анализировать, как такими управлять? Но эту тему развивать не хочу. Сейчас в политику залезем.

[Анита]

Да, Ксана, я совершенно согласна. Всё именно так и обстоит.

А может, начать с того, чтобы ученики на уроках в школе отключали смартфоны?
Помню рассказ школьника: "Сидим на географии, вдруг всем Вконтакте приходит сообщение..." То есть, на уроках люди не выпадают из виртуала? И что говорит учитель, просто не слышат? Тогда кого мы обманываем? Школы нет, а есть просто здание, куда дети приходят пять или шесть дней в неделю, где им дают домашнее задание, которое они обязаны выполнить (вместе с родителями), но знаний в голове не остаётся никаких?

Недавно мне позвонила знакомая - спаси, дочке (9 класс) задали написать стихотворение про охрану природы, надо завтра, надо срочно! Ну, я придумала наскоро какое-то пафосное восьмистишие. Да, пока я думала, девочка и сама что-то написала. Пошла в школу аж с двумя стихотворениями. Так учительница вообще забыла, что задавала, и ни у кого ничего не проверила. Дети (и родители) старались, но всё пропало даром. А вообще она (учительница) поклонница книг Марии Семёновой, и рассказывает ребятам почти исключительно про них. А у другой моей знакомой - хотите, верьте, хотите, нет - сын уже учится в институте, но о школьной "литераторше" вспрминает с дрожью. У них учительница литературы была повёрнута на мистике, готических романах, зомби, вампирах и т. д. И давала им сочинения на такие темы. Родители возмущались. Уволить её, конечно, могли, но желающих на это место был, прямо скажем, не легион. И потому всё шло, как шло.

Причём и в том, и в другом случае, пока дети учились в начальной школе, всё ещё было нормально. Вменяемые учителя, интересная программа... А потом как-то быстро всё покатилось под гору...

[Ksana]

учительница литературы была повёрнута на мистике, готических романах, зомби, вампирах и т. д.

Хорошие дела! Так сочинение напишешь по домашнему заданию - потом ночью не уснёшь.

[Natka]

Так, по-моему в наших странах на то и делается ставка (последние 10-15 лет, так точно)

а по-моему уж лет эдак 30-35. Как минимум. Если не больше. Просто процесс "коррозии" системы образования (как неотъемлемой части государства) был постепенным, а потому не сразу стал столь очевиден.
А возрождать всегда сложно. "Ломать - не строить"©

Зачем государству думающие, умеющие мыслить, анализировать, как такими управлять? Но эту тему развивать не хочу. Сейчас в политику залезем.

да, пожалуй, что не стоит

И наверное, это не просто от количества знаний по литературе и общей культуре зависит, а всё-таки от воспитания.

В первую очередь от него. Потому что, на мой взгляд, любой набор знаний-умений девальвируется отсутствием четкой нравственной "системы координат". Ведь недаром же "ум" и "мудрость" - это все-таки разные понятия.Так же как и "образованность" и "интеллигентность" и т.п.
Не взаимоисключающие, конечно, но разные же.
Хотя, конечно, полностью согласна что

Ну просто есть какой-то культурный "санитарный уровень", что ли... Он не обременителен, не сложен, не занимает так уж много места в памяти. Это миф, что подобные знания держать в голове ой как трудно. И если общество опускается ниже этого уровня, то... ну, в общем, ничего хорошего в этом нет. Хотя надежда всегда остаётся...

конечно, знать всё просто невозможно, но знания и умения ещё никогда никому не помешали.
Плохо не хотеть знать. Но и заставить учиться, в общем-то, вряд ли возможно - можно с одной стороны хотеть научить, а с другой захотеть научиться.ИМХО
Но главное, опять же: чему?

[vak]

Тест: Узнайте известную книгу по первым строчкам

https://formulalubvi.com/testy/test-uzn ... m-koSLL5-3

[Лена Ласка]

До человека начитанного мне ещё далеко. 7 верных, далеко не все читала, местами пришлось угадывать зная содержание.

[blir]

С иностранной литературой совсем плохо, кроме "Маленького принца" и "Портрета Дориана Грея" никого не узнала.

[Алёнушка]

7 из 10.

[Анита]

А я всё отгадала. Хотя и не всё читала, на самом деле.
Но дальше там было ещё смешнее. Тест "Не гений ли вы?" И математические задачки на логику. Я в этом вообще ничего не понимаю. В принципе. От слова "совсем". И просто от балды нажимала кнопки. Так получилось, что я отгадала все пункты!

[vak]

А я всё отгадала.

Ну Анита, было бы странно, если бы было иначе. Ты - профессионал в области литературы, если даже не читала, то логикой или методом исключения можно ответить в твоем случае. Я и не ожидала от тебя иного результата.

[snejok]

6 отгадала...и хотела бы перечитать некоторых книг.

[Jackdaw]

9 из 10.
Не узнала "Маленького принца"!